Ja sigui que trieu una eina tradicional o una eina nova, com ara una tauleta, els professors necessiten una comprensió clara
● com l'eina pot complir objectius educatius i de vida identificats per a un nen o per a un grup de nens;
● les funcions de diverses eines;
● com controlar el compromís i el progrés dels nens i ajustar les tasques en conseqüència;
● els interessos i preferències dels nens, de manera individual i com a grup
Ús de la tauleta: Ampliar l'aprenentatge
Els nens discuteixen paraules d'acció de la història, com ara inclinar-se i girar, revisar les paraules i representar els moviments. Més tard, els nens veuen i escolten la versió de llibres electrònics de la mateixa història en una tauleta, i toquen paraules particulars a la pantalla per escoltar-les en veu alta o utilitzar els dits per provocar que un personatge es giri o giri. Les animacions de llibres electrònics afegeixen accions lúdiques que donen suport a la línia de la història i inspiren discussions addicionals. També ofereixen suport visual per a les paraules d'acció.
La selecció d'eines i aplicacions és important
Funcions de recerca i tipus de tauletes i aplicacions per determinar la millor combinació d'ús diari amb nens i adults.
Exploreu tota l'aplicació. Totes les opcions d'activitat són adequades i milloren les experiències diàries d'aprenentatge dels nens?
Busqueu aplicacions que permetin l'entrada d'àudio i fotografia. Poden ser culturalment sensibles si permeten que els nens aportin imatges i àudio que reflecteixin la seva pròpia cultura.
Tingueu en compte les opcions de comentaris. En algunes aplicacions, una opció de retroalimentació informa als nens de manera immediata si la seva elecció és correcta. Les aplicacions que disminueixen el nombre d'opcions de resposta disponibles poden ajudar a motivar un nen que està lluitant.
Presentació de pastilles als nens
Considereu com introduir la tauleta i les aplicacions.
Parleu d'un ús acurat i respectuós de l'eina. Creeu i revisi poemes, cants i cançons sobre regles i rutines que calgui per ajudar-los a recordar-los.
Programeu el temps de suport individual, practiqueu un parell i un temps extra per explorar els nens amb habilitats diferents o una experiència prèvia limitada.
Augment de l'accés a l'aprenentatge
Les tauletes poden personalitzar l'aprenentatge per a diversos estudiants, inclosos els estudiants de llengua dual. Els dispositius poden ajudar-los a aprendre noves habilitats i familiaritzar-se amb les rutines i activitats.
Per als nens amb una mínima exposició a la tecnologia o una competència limitada d'anglès, la tableta pot ajudar a augmentar la comprensió i el vocabulari. Per exemple, un professor pot mostrar una foto d'una girafa, explicar què és una girafa, compartir un clip de vídeo en el seu hàbitat natural i explorar el tema a través d'aplicacions d'activitats educatives.
Avaluació de la comprensió
Els professors i administradors poden utilitzar tauletes per avaluar i documentar l'aprenentatge.
Els professors poden guardar dibuixos per a nens, escriure mostres, mostres d'idiomes o projectes multimèdia, que es creen i es publiquen automàticament a la tauleta, mostrant progressos al llarg del temps.
Algunes aplicacions poden fer un seguiment i registrar l'activitat d'un nen individual. Basat en els objectius d'aprenentatge, tria aplicacions que poden seguir el progrés dels nens.
Quan observeu nens que fan servir diferents aplicacions, com ara aplicacions educatives de jocs per practicar comptar, llegir amb llibres electrònics o crear art, els professors podrien notar alguna cosa nova sobre les seves habilitats. Aquesta informació podria afectar les estratègies futures d'ensenyament.
Els formularis de documentació digital poden racionalitzar el procés de recollida de dades. Els formularis poden incloure caixes desplegables amb una sèrie de comentaris preparats, com ara saber la diferència entre les coses que viuen i no són visibles. Són fàcils de completar i enviar per correu electrònic. A més, la informació s'inscriu automàticament en una base de dades que el professor ha configurat.
Les tabletes tenen el potencial de ser eines poderoses per a l'aprenentatge primerenc. Les opcions que fem sobre com s'utilitzen determinen si la tecnologia és útil o no. Hem de desenvolupar les habilitats de "alfabetització digital" i decidir com utilitzar aquestes noves eines de manera que puguin suportar el desenvolupament i l'aprenentatge saludables de cada nen.
Http://www.talkpens.com/tablet/
