Parlar de noves idees per a la construcció i imaginar el nou futur de l'educació
A jutjar per la situació actual de la construcció, la majoria de col·legis i universitats segueixen principalment els tres conceptes de construcció d'"integració", "unificació" i "innovació" en el disseny de la nova infraestructura.
En primer lloc, el principi de "integració" és el nucli per promoure el desenvolupament integrat d'en línia i fora de línia. Per exemple, Zhao Yan va presentar a l'entrevista que la Universitat d'Estudis Internacionals de Xangai està planificant i construint una arquitectura de campus intel·ligent d'"integració ubiqua" basada en tecnologies com ara 5G, cloud computing, big data i intel·ligència artificial. La capa inferior de l'arquitectura del campus intel·ligent és la xarxa de fusió, la capa mitjana és la identitat de fusió i la part frontal és l'aplicació de fusió. A més, pel que fa a l'estat de desenvolupament actual, Zhao Yan va dir que la tendència de desenvolupament futura de la nova infraestructura d'educació superior inclou principalment quatre aspectes: primer, la integració profunda de la xarxa 5G i la xarxa del campus; segon, la recollida i anàlisi de big data educativa; tercer, la substitució dels centres de dades tradicionals per serveis al núvol i la innovació de models de negoci generats per la integració de la xarxa núvol, com ara els sistemes empresarials "anar al núvol" i la contractació de serveis de xarxa que substitueix gradualment l'adquisició de programari i maquinari tradicional; En quart lloc, s'excavaran cada cop més escenaris d'aplicació d'intel·ligència artificial.
El segon és adherir-se al principi de "unificació" i prendre la realització de la gestió unificada i la certificació unificada com a direcció principal. Per exemple, segons Xue Jing, director de l'Oficina de Gestió i Construcció d'Informació de la Northwestern Polytechnical University, durant el període de construcció d'informatització del "14è Pla Quinquennal", la Northwestern Polytechnical University es va centrar en la "integració" i la "unificació". "Zhangwang", "One Data", "One Portal" i altres deu punts exposaran la nova infraestructura per a l'educació per donar suport al desenvolupament d'alta qualitat de l'escola. Al mateix temps, Xue Jing va dir que la "integració i integració" de la Universitat Politècnica del Nord-oest és alhora un mètode i una tendència, i el disseny "deu" és el contingut de construcció d'informació que l'escola està fent i farà.
El tercer és centrar-se en la "innovació", basant-se en la gran plataforma "Internet més educació", innovar l'aplicació de l'ensenyament, l'avaluació, la formació i la gestió, i promoure la integració profunda de la tecnologia de la informació i l'educació i l'ensenyament. Per exemple, l'aula intel·ligent 3 de la Universitat de Zhejiang.0 incorpora un nou concepte de disseny, fent un ús total de les dues tecnologies clau de xarxa 5G: "programació intel·ligent de xarxa" i "encaminament intel·ligent a nivell d'aplicació" per aconseguir dos nivells de " "aprenentatge a la Universitat de Zhejiang" interacció docent i experiència immersiva La innovació del mode d'ensenyament millora la interactivitat i la presència de l'aprenentatge.
En general, l'exploració actual de noves infraestructures educatives encara és només en el lloc, i el desplegament total de la superfície també depèn de l'avenç de la nova infraestructura del país i de la nova infraestructura educativa. El febrer de 2022, el Ministeri d'Educació va publicar els "Punts clau de treball el 2022", que va assenyalar que "la promoció de noves infraestructures per a l'educació, la construcció d'una plataforma nacional de serveis públics d'educació intel·ligent i la innovació del model de subministrament de recursos digitals" també proporcionava orientació per a col·legis i universitats per promoure encara més noves infraestructures.
La nova infraestructura educativa és el nucli per construir un sistema de suport educatiu de qualitat i la garantia bàsica per a la reforma educativa en l'era de la informació. La promoció de la nova infraestructura per a l'educació és el suport bàsic per a la realització d'un desenvolupament educatiu d'alta qualitat. El 2022, basant-nos en les noves oportunitats de desenvolupament del "14è Pla Quinquennal", adherint-se als quatre principis bàsics i sis direccions clau de la nova infraestructura educativa, combinant-se amb la nostra pròpia realitat de desenvolupament, accelerant la construcció de "col·legis i universitats digitals". ", i la implantació de noves infraestructures, serà la informatització de col·legis i universitats. L'única manera de desenvolupar-se
