Agència de notícies Xinhua, Pequín, 31 de maig. Des del llançament de l'educació temàtica de l'aprenentatge i la implementació de la nova era del socialisme de Xi Jinping amb característiques xineses, el govern central ha enviat un grup de direcció al primer lot d'unitats educatives temàtiques per dur a terme la supervisió. i treball d'orientació. El Cinquè Grup de Direcció Central posa el treball de supervisió i orientació en la direcció correcta, destaca els punts clau, supervisa i orienta estrictament i promou la promoció de l'educació temàtica d'alt nivell i qualitat a Xangai i la província de Zhejiang.
Per tal de fer una bona feina en la supervisió i l'orientació, el Cinquè Grup de Direcció Central va estudiar seriosament els materials d'estudi, com ara el primer i el segon volum de "Lectures seleccionades de les obres de Xi Jinping", va realitzar estudis especials al voltant de l'esperit del secretari general Xi Jinping. La sèrie de discursos importants i instruccions importants de Jinping, i la millora encara més de la posició política. Establir una base sòlida per guiar Xangai i Zhejiang perquè facin un bon treball en l'estudi teòric, la investigació i la investigació, la promoció del desenvolupament, la inspecció i la rectificació i l'establiment de normes i reglaments.
El passat 5 d'abril es va celebrar la reunió de formació del Grup de Direcció Central. Aquella nit, el Cinquè Grup de Direcció Central es va comunicar amb els principals companys responsables dels comitès del partit de Xangai i Zhejiang per promoure l'educació temàtica als dos llocs el més aviat possible. Escolteu l'informe especial del grup capdavanter d'educació temàtica en els dos llocs, i feu propostes i suggeriments concrets; mantenir una conversa en profunditat amb l'oficina d'educació temàtica de les dues places, i estudiar i revisar el pla d'execució del treball d'educació temàtica... Una sèrie de desplegaments del Grup de Direcció del Cinquè Central estan en plena marxa per garantir l'inici estable. de la temàtica educació en els dos llocs , progrés sòlid.
Adhereix-te a "anar a fons, anar real, anar al cor", guiar el sòlid desenvolupament de l'estudi teòric——
Participar en l'estudi del grup teòric del centre del Comitè del Partit Municipal de Xangai i del Comitè del Partit Provincial de Zhejiang i la classe de lectura temàtica del Comitè del Partit Provincial de Zhejiang per entendre el progrés de l'estudi i proporcionar orientació específica; promoure Zhejiang per assolir "tres concentracions" en l'estudi teòric, és a dir, organitzar un temps relativament concentrat per fer classes, requisits estrictes per concentrar-se en l'autoestudi i el contingut d'aprenentatge incorpora les característiques de Zhejiang...
El Cinquè Grup de Direcció Central reforça la supervisió i l'orientació in situ, reforça l'orientació mitjançant converses individuals, controls puntuals aleatoris, etc., promou l'estudi i comprensió en profunditat de la perspectiva mundial i la metodologia del pensament de Xi Jinping sobre el socialisme amb característiques xineses per a un New Era, i s'adhereix i utilitza bé els punts de vista i mirades que la recorren Per consolidar el fonament ideològic de donar suport ferm als "dos establiments" i assolir decididament els "dos manteniments".
"Cal combinar plenament les seves respectives realitats, donar el màxim joc als avantatges de localitzar la font de l'aprenentatge, recollir de manera exhaustiva les "empremtes" i les "empremtes" del secretari general i les "actes" dels membres i quadres del partit, i ordenar i formar sistemàticament un mapa de guia de "seguiment", innovar mètodes i mètodes d'aprenentatge i esforçar-se per aprofundir, interioritzar i transformar l'aprenentatge teòric". Va dir el camarada responsable del Cinquè Grup de Direcció Central.
El grup de direcció insta i orienta Xangai perquè faci un bon ús dels recursos vermells i promou Zhejiang per innovar i construir una plataforma de base per a la difusió teòrica. Sota la forta orientació del grup de direcció, Xangai va llançar cursos especials d'aprenentatge sobre la teoria de la innovació del partit a la Primera, Segona i Quarta Sala Memorial del Partit Comunista de la Xina, va dur a terme una orientació teòrica especial i va promoure membres i quadres del partit per millorar la seva comprensió ideològica i aprofundir en el seu armament teòric; Zhejiang va dur a terme "Centenars de secretaris prenen el lideratge per donar conferències, 100 caps de departament donen conferències", "1,000 experts donen conferències en profunditat, 1,000 periodistes interactuen entre ells", "10,000 quadres donen conferències a casa i 10,000 joves donen conferències" per aconseguir un aprenentatge precís i diferenciat , Esforços per millorar l'atractiu i el poder penetrant de l'estudi teòric.
Adherir-se a "observar els fets, fer coses pràctiques i buscar resultats pràctics" per promoure la investigació i la investigació per millorar la qualitat i l'eficiència——
El 6 de maig es va celebrar un simposi d'aprenentatge únic a l'escola mitjana Yuequan, comtat de Pujiang, ciutat de Jinhua, província de Zhejiang. El 2003, el camarada Xi Jinping, llavors secretari del Comitè del Partit Provincial de Zhejiang, va visitar aquí per rebre les masses i va escoltar les veus de les masses a "distància zero". Des de llavors, les visites dels líders s'han convertit en un sistema a Zhejiang.
Al simposi, centrat en com promoure l'aplicació i la pràctica en profunditat de "l'experiència Pujiang" en l'educació temàtica a Zhejiang, el Cinquè Grup de Direcció Central va dur a terme debats en profunditat amb els líders locals de les províncies, ciutats i comtats.
""Pujiang Experience" mostra els sabors teòrics, veraces i pràctics de la nova era del socialisme de Xi Jinping amb característiques xineses, i és una pràctica viva d'adherir-se a la posició, el punt de vista i el mètode importants de la supremacia del poble". El camarada responsable del Cinquè Grup de Direcció Central va dir: "L'experiència de Pujiang" és un model de referència per dur a terme una bona investigació i investigació i resoldre problemes, i s'ha d'alinear amb ell en el procés d'investigació, investigació i rectificació del treball.
El grup de direcció insta i orienta els dos llocs a fer un bon ús de l'"experiència Pujiang", i anima els quadres dirigents a "anar als llocs on es concentren els conflictes, treballar al lloc, assignar-los directament, coordinar-se per abordar problemes, fer un seguiment". i demanar resultats", i emfatitzar la necessitat d'investigar més els temes de recerca, el temps i la ubicació. Reforçar la planificació general i evitar la investigació agrupada, la investigació repetida i la investigació múltiple.
Sota l'acurada orientació del Cinquè Grup de Direcció Central, Xangai i Zhejiang han aprofitat al màxim els seus avantatges en la digitalització i han investigat i promogut activament l'ús de sistemes d'informació per ajudar a reforçar la gestió global de tot el procés de l'enquesta. Xangai va desenvolupar i llançar una plataforma d'informatització d'educació temàtica. A partir de la selecció de temes i la coordinació del punt de temps, s'esforça per crear una versió superior que integri la base de dades d'informació de recerca, la base de dades de problemes de rectificació, la base de dades de trucades massives "12345" i la base de dades de preguntes de petició. ; Zhejiang va desenvolupar i va construir una plataforma digital per a la investigació i la investigació educativa temàtica, que va actualitzar la "taula calenta" de la recepció d'investigacions de cada ciutat i comtat en temps real i va establir un model de pre-judici i alerta primerenca per reduir eficaçment la càrrega. a la base alhora que millora la qualitat i l'eficiència de les investigacions en conjunt.
Contesteu les mateixes preguntes junts i compartiu la mateixa força. El grup de direcció també va establir i va implementar un mecanisme de referència mútua per a les sessions informatives de treball de les oficines temàtiques d'educació a Xangai i Zhejiang, i va informar de les seves respectives bones experiències i pràctiques per promoure millor la comunicació normalitzada entre els dos llocs. Al mateix temps, estar al dia de les bones pràctiques d'altres províncies i unitats, i facilitar-les com a referència per als dos llocs.
Recentment, el Cinquè Grup de Direcció Central va presidir un simposi sobre el treball educatiu temàtic a Xangai i la província de Zhejiang. A la reunió, els dos llocs van combinar la seva experiència real en l'intercanvi d'experiències de treball en educació temàtica i els plans de treball del següent pas, i van expressar que, sota la direcció del Cinquè Grup de Direcció Central, se centrarien de prop en la tasca central del partit en la nova era i el nou viatge, i aconseguir encara més un estudi teòric ben organitzat i ben organitzat. Hi ha mètodes d'investigació i investigació, nous nivells en l'aprenentatge, nous nivells en la pràctica i resultats sòlids en la promoció de l'educació temàtica.